美国心理学会将“创造力”定义为“产生或发展原创作品、理论、技术或思想的能力”。
虽然这显然适用于艺术，但它同样适用于人们利用现有元素并创造新事物的日常活动——例如使用酵母面包的成分制作流行病的主食。
索邦大学巴黎脑研究所的一项新研究决定调查第一次 COVID-19 封锁对创造力的影响。
为了探索其影响，他们进行了一项法语在线调查，以更多地了解人们在法国首次封锁期间的创造力体验。该研究的作者希望调和在异常压力时期提高创造力的看似悖论。
该研究的 343 名参与者表示，平均而言，他们在封锁期间比之前更有创造力。
研究结果发表在《心理学前沿》杂志上。
人们在封锁中在做什么？
除了如上所述列出自我感知的创造力变化或主观创造力变化 (SCC) 之外，研究人员还向参与者提供了一份基于研究心理学家经常使用的现有项目的 28 项创造性活动的清单，包括创造性活动清单和成就（ICAA）。其中包括绘画、烹饪、缝纫、园艺、写作和装饰等。
受访者被问及他们在封锁期间是否或多或少地参与了这些活动，多久进行一次，以及为什么这样做或不这样做。
该研究的受访者表示，他们参与的前五项创意活动是烹饪、体育和舞蹈项目、自助项目和园艺。
研究人员还询问了必须克服的流行病障碍。没有明确的迹象表明更多的障碍阻碍了创造力。
对于那些更有创造力的人和那些没有创造力的人来说，遇到的障碍程度很高。
“你设置约束的那一刻，现在创造性思维开始研究如何实现目标，以这些约束为条件？”博士说。多伦多大学的 Ajay Agrawal 在 Disruptors 播客上。
一个人在封锁期间的创造力水平是上升还是下降的两个最大因素是情绪或情感上的变化，以及——程度略低——大流行是否给了他们更多的空闲时间。
一个人表现出开放的程度——大五人格特质之一——作为一个重要因素紧随其后。作者选择了
情感在创造力中的作用
根据这项研究，先前的研究表明，
该研究的作者证实，参与者的情感状态与 SCC 一致。他们向参与者询问的描述“包括焦虑和压力、动机、心理压力、情绪，以及在较低程度上，孤独和身体限制”。
研究人员发现了积极情绪和创造力之间的联系，以及消极情绪状态和创造力降低之间的联系。
该研究的共同第一作者 Dr.Alizée Lopez-Persem 建议：
“科学文献中有一些证据表明你需要感觉良好才能发挥创造力，而其他证据则指向相反的方向。此外，我们不知道这个过程发生在哪个方向：我们感觉良好是因为我们有创造力，还是有创造力让我们更快乐？”
“在这里，我们的一项分析表明，创造性表达使个人能够更好地管理与坐月子相关的负面情绪，因此在这个困难时期感觉更好。”
— 博士艾莉丝·洛佩兹-佩尔塞姆
有更多空闲时间
通勤的取消让许多人恢复了工作时间，让他们有更多的空闲时间，尽管这对每个人来说都不太可能。例如，父母整天待在家里的孩子的空闲时间可能会减少。
参与者被问及他们工作了多少小时，有多少空闲时间，以及他们有多少个人空间。
作者得出了这样的结论：“空闲时间的增加与更高的创造力变化有关。”
对新体验持开放态度
开放性由今日心理学定义：
“对经验的开放性，或者简称为开放性，是一种基本的人格特征，表示对新想法和新体验的接受度。”
该研究的调查包括 11 个关于开放性的问题，并发现这一特征也与 SCC 结果相关。然而，作为博士。该研究的合著者 Emmanuelle Volle 告诉今日医学新闻：
“开放性确实与我们的主观创造力变化分数相关，这表明开放性在人们认为他们的创造力在封锁期间发生变化的方式中发挥了作用。它还与参与者在此期间进行的活动的额定创造力相关。”
“然而，它并没有真正划清界限（在是否有创造力之间），因为即使在校正了开放性之后，我们的创造力变化分数仍然是积极的，并且与空闲时间和情感因素类似地相关。换句话说，发现空闲时间和情感因素与“超越”开放性的主观创造力变化有关，”他说。
