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经过两年的混合和远程选择,大多数学生更喜欢传统的面对面学习。克劳斯韦德费尔特/盖蒂图片社
  • 皮尤研究中心最近的民意调查数据显示,绝大多数学生(65%)更喜欢面对面学习,而不是混合或远程学习选项。
  • 不同种族之间存在一些显着差异,少数黑人学生表示偏爱面对面学习。
  • 这项民意调查是在今年早些时候进行的,当时是在全国各地的学校因 COVID-19 大流行而关闭近两年后。

皮尤研究中心于 4 月 14 日至 5 月 4 日进行的一项新调查发现,与 COVID-19 大流行初期所需的混合或远程选择相比,大多数青少年学生更喜欢面对面学习。

调查发现,大约 11% 的青少年报告参加过混合课程,8% 的青少年表示他们的学校教育完全偏远。

然而,大多数 13 至 17 岁的人(80%)在上个月完全亲自上课。

“由于远程学习将学生彼此隔离并减少了来自社交互动的感官输入,因此青少年不仅从老师那里学习,而且从同龄人那里学习可能会遇到更多困难,”董事会认证的精神科医生和训练有素的心理治疗师 Dr.Menlo Park Psychiatry & Sleep Medicine 的 Thomas Adams 告诉 Healthline。

大多数人想要面对面的教育

据研究人员称,65% 的学生更喜欢面对面教学,而 18% 的学生更喜欢混合模式,9% 的学生表示他们更愿意远程学习。

然而,调查发现种族之间存在显着差异。

“调查结果发现,基于种族、社会经济学以及家庭是否有一位或多位父母参与,青少年在线学习与面对面学习之间的偏好和成功率存在差异,”博士说。斯蒂芬妮·G。Thompson, LCSW, Lightfully Behavioral Health, 临床运营总监。

只有略多于一半的接受调查的黑人青少年表示,他们希望在大流行结束后重返面对面的学校,而 70% 的白人青少年表示希望重返面对面的课堂。

西班牙裔青少年更有可能没有足够的互联网接入

皮尤研究人员表示,西班牙裔青少年比黑人或白人青少年更有可能说,有时他们无法完成家庭作业,因为他们缺乏可靠的计算机或互联网接入。

他们也比白人青少年更有可能在手机上做作业或使用公共 Wi-Fi 接入时说同样的话。

总体而言,调查发现,家庭收入低于 30,000 美元的青少年中有 43% 表示在完成家庭作业时至少有时会面临一项或多项挑战

“面对面学习使青少年能够获得许多基本的、心理的和自我实现的需求,”汤普森说。

其中包括额外的学术和社会支持、成人指导和同伴互动、参加课外和社交活动的机会,“以及对某些人来说,获得食物、电子设备和其他学习用品,”她说

三分之一的人对学校的远程学习方法不满意

大约 33% 的学生回答说他们对学校的努力不满意,但大多数人认为干扰处理得非常好或有些好。

亚当斯说:“青少年仍在发展控制自己冲动的能力,因此比早期或中年的成年人更难以在家管理工作。”

他强调,对于青少年来说,“更重要的是”建立有助于维持和培养好奇心、专注力和对不确定性的容忍度的环境。

担心大流行对学习产生负面影响

大多数接受调查的青少年对由于大流行中断而在学校落后表示“几乎不担心”。尽管其中 16% 的人“非常或非常担心”,但他们可能已经落后了。

父母比他们的孩子表达了更大的担忧,大约 30% 的父母表示他们非常或非常担心孩子的教育受到负面影响。

“通过远程学习,许多社交互动会丢失或减少为浅薄的短信,”亚当斯说。

他解释说,青少年有可能失去他们可以从他人那里获得的丰富反馈和观点,这增加了他们会因为不切实际的焦虑、担忧或信念而更加孤独的风险。

家庭越来越亲近

大约 45% 的青少年表示,与大流行前相比,他们感觉与父母或监护人更亲近,而对朋友、大家庭、同学和老师的感受则更少。

“有趣的是,现在有 18% 的青少年更喜欢混合模式……而现在只有 11% 的人拥有这种模式,”亚当斯说。

“这与表明青少年感觉与父母更亲近的数据相结合,可能支持改变公立学校一般模式的论点,以允许一些学生(受益最大)进行一些有限的远程学习,”他继续说道。

远程学习可能会使一些学生受益

亚当斯承认,在某些情况下,青少年甚至成年人都可以从远程学习或工作中受益。

“一些患有焦虑症,特别是恐惧症的人更喜欢呆在家里,因为这样可以减少面对任何加剧焦虑的事情的可能性,”他说。

他指出,当焦虑确实难以忍受时,这在一定程度上是有帮助的,但随着时间的推移,大多数焦虑症对逐渐增加对压力源的暴露的人的反应最好。

青少年需要与他人互动

汤普森说,皮尤调查的结果并不令人惊讶。

“结果解释了大多数青少年对面对面学习的偏好,将社会化作为主要因素,”她说。

汤普森解释说,发育中的青少年有“明显的需要”与他人互动,以学习先进的社交和情感技能,包括沟通、社会规范和规则

“与任何研究一样,在利用调查和民意调查进行研究时,应该意识到存在抽样错误、措辞和实际困难以及偏见,”她警告说。

父母可以做些什么来帮助青少年过渡到完全面对面的学习

医学博士、学习与发展副总裁、纽波特医疗保健前国家教育总监 Ryan Fedoroff 表示,父母应该专注于建立早晚的例行活动。

她说:“孩子们在一个感觉可以预测的环境中茁壮成长,这有助于平息上学的任何焦虑或压力。”

她建议父母不要试图解决孩子的问题,而是提出开放式问题,提供肯定和验证,并反思他们所听到的内容,以便青少年知道你在听他们的话。

“让你的孩子知道,此时有一系列情绪是正常的,也可以的;他们经历的事情很困难,但谈论它是度过难关的关键,”她补充道。

Fedoroff 还表示,有学业问题的家长应该与孩子的学校联系,就作业与老师保持联系,甚至联系学校的指导顾问。

最后,她警告说,这场流行病加剧了我们刚刚开始解决的已经存在的青少年心理健康危机。

“如果您发现您的青少年有令人担忧或有潜在危险的行为,请咨询专业人士以获得指导,”费多罗夫建议道。

底线

一项新的调查发现,大多数青少年学生更喜欢面对面的学校教育,但不同种族的偏好存在显着差异。

专家表示,青少年需要社交互动才能正常发展并学习社会规范和规则。

他们还说,青少年需要有助于维持和培养好奇心、专注力和对不确定性的容忍度的环境。

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