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2年間のハイブリッドおよびリモートオプションの後、ほとんどの学生は従来の対面学習を好みます。クラウスヴェドフェルト/ゲッティイメージズ
  • Pew Researchの最近の世論調査データによると、学生の大多数(65%)は、ハイブリッドまたはリモート学習オプションよりも対面学習を好みました。
  • 異なる民族グループの間にはいくつかの顕著な違いがあり、黒人学生の過半数は対面学習を好むと述べています。
  • ポーリングは、COVID-19のパンデミックに対応して全国の学校が閉鎖されてから、ほぼ2年後の今年初めに実施されました。

4月14日から5月4日に実施された新しいピューリサーチの調査によると、ほとんどの10代の学生は、COVID-19パンデミックの初期に必要なハイブリッドまたはリモートオプションよりも対面学習を好みます。

調査によると、10代の若者の約11%がハイブリッドクラスに参加していると報告し、8%が学校教育が完全に遠隔地にあると述べています。

しかし、13歳から17歳の大多数(80%)は、先月、完全に直接授業に出席しました。

「遠隔教育は生徒を互いに隔離し、社会的相互作用からの感覚入力を減らすため、青少年は教師だけでなく仲間からも学ぶのに苦労する可能性があります。」理事会認定の精神科医および訓練を受けた心理療法士Dr.Menlo Park Psychiatry&SleepMedicineのThomasAdamsはHealthlineに語った。

ほとんどの人が対面教育を望んでいます

研究者によると、学生の65%が対面での指導を好み、18%がハイブリッドモデルを好み、9%がリモートで学びたいと報告しました。

ただし、調査では、民族グループ間に有意差が見つかりました。

「調査結果によると、人種、社会経済学、および家に1人以上の親が関与しているかどうかに基づいて、オンライン学習と対面学習の間で10代の若者の好みと成功率に違いがありました」とDr.ステファニーG。Thompson、LCSW、Lightfully Behavioral Health、臨床業務部長。

調査対象の黒人のティーンエイジャーの半数強だけが、パンデミックが終わった後、対面式の学校に戻りたいと答えました。一方、白人のティーンエイジャーの70%は、対面式のクラスに戻りたいと報告しました。

ヒスパニック系の10代の若者は、インターネットアクセスが不十分である可能性が高い

ピューの研究者によると、ヒスパニック系の10代の若者は、黒人や白人の10代の若者よりも、信頼できるコンピューターやインターネットアクセスがないために宿題を完了できないことがあると言う傾向があります。

彼らはまた、白人の10代の若者よりも、携帯電話で宿題をしなければならないことや、公共のWi-Fiアクセスを使用することについて同じことを言う傾向があります。

合計すると、調査によると、収入が3万ドル未満の世帯に住む10代の若者の43%が、宿題を完了するためにこれらの課題の1つ以上に少なくとも時々直面していると報告しています。

「対面学習により、10代の若者は多くの基本的、心理的、自己充足のニーズにアクセスできます」とThompson氏は述べています。

これらには、追加の学術的および社会的支援、成人のメンターシップと仲間との交流、課外活動や社会的活動に参加する機会、「一部の人にとっては、食料、電子機器、その他の学用品へのアクセス」が含まれます。

3分の1は、遠隔教育に対する学校のアプローチに満足していませんでした

生徒の約33%が、学校の取り組みに満足していないと回答しましたが、ほとんどの生徒は、混乱が非常にまたはある程度うまく処理されたと信じていました。

「思春期の若者はまだ衝動をコントロールする能力を発達させているので、初期または中年の成人よりも自宅で仕事を管理するのが難しい」とアダムズは述べた。

彼は、10代の若者にとって、好奇心、集中力、不確実性への耐性を維持し、育むのに役立つ環境を確立することが「さらに重要」であることを強調しました。

パンデミックが学習に悪影響を及ぼしたという懸念

調査対象となった10代の若者のほとんどは、パンデミックの混乱により学校に遅れをとることについて「ほとんどまたはまったく心配していない」と述べました。それらの16%は「非常にまたは非常に心配していた」が、遅れている可能性があります。

親は子供よりも大きな懸念を表明し、親の約30%が、10代の教育が悪影響を受けていることを非常にまたは非常に心配していると報告しています。

「多くの社会的相互作用が失われるか、遠隔教育を伴う浅いテキストメッセージになります」とアダムズは言いました。

10代の若者は、他の人から直接得られる豊富なフィードバックや視点を失うリスクがあり、これにより、非現実的な不安、心配、または信念に一人でいるリスクが高まると彼は説明しました。

家族が近づいた

10代の若者の約45%は、パンデミック前よりも両親や保護者に親しみを感じていると述べており、友人、拡大家族、クラスメート、教師について同じことを報告する人は少なくなっています。

「10代の堅実な18パーセントが今ハイブリッドモデルを好むことは興味深いです…そして今11パーセントだけがそれを持っています」とアダムズは言いました。

「これは、10代の若者が両親に親しみを感じることを示唆するデータと相まって、公立学校の一般的なモデルの転換についての議論を支持し、一部の学生(最も恩恵を受ける)が限られた遠隔教育を行えるようにするかもしれません」と彼は続けた。

遠隔教育は一部の学生に利益をもたらす可能性があります

アダムズは、10代、さらには大人でさえ、遠隔教育や仕事の恩恵を受ける状況があることを認めました。

「不安、特に恐怖症に苦しんでいる人の中には、家にいることを好む人もいます。そうすると、不安を悪化させるものに直面する可能性が低くなります」と彼は言いました。

彼は、不安が本当に耐えられない場合、これは限られた範囲で役立つと指摘しましたが、ほとんどの不安障害は、時間の経過とともにストレッサーへの曝露を徐々に増やしていく人に最もよく反応します。

10代の若者は他の人と交流する必要があります

トンプソン氏は、ピュー調査の結果は驚くべきことではないと述べた。

「結果は、10代の若者の大多数が社会化を主な要因として述べている対面学習に対する好みを説明しています」と彼女は言いました。

トンプソンは、発達中の青年には、コミュニケーションや社会的規範や規則などの高度な社会的および感情的なスキルを学ぶために他の人と交流する「明確な必要性」があると説明しました

「他の調査と同様に、調査や世論調査を利用して調査を行う場合は、サンプリングエラー、言い回し、実際的な問題、バイアスがあることに注意する必要があります」と彼女は警告しました。

10代の若者が完全な対面学習に戻るのを助けるために親ができること

学習と開発の副社長であり、ニューポートヘルスケアの前教育ディレクターであるライアンフェドロフ氏は、両親は朝と夕方のルーチンの構築に集中すべきだと述べました。

「子供たちは予測可能な環境で成長し、学校に行くことについての不安やストレスを和らげるのに役立ちます」と彼女は言いました。

彼女は、親が子供の問題を解決しようとするのではなく、自由形式の質問をし、肯定と検証を提供し、10代の若者があなたが彼らの話を聞いていることを知ることができるように、彼らが聞いていることを振り返ることを勧めました。

「現時点でさまざまな感情を感じているのは正常で大丈夫であることを10代の若者に知らせてください。彼らが経験したことは困難でしたが、それについて話すことがこれを経験するための鍵です」と彼女は付け加えました。

フェドロフ氏はまた、学業上の懸念がある保護者は、子供の学校と連絡を取り、宿題について教師と連絡を取り合い、さらにはスクールカウンセラーに連絡する必要があると述べました。

最後に、彼女は、パンデミックが、私たちが対処し始めたばかりの既存の10代のメンタルヘルス危機に追加されたと警告しました。

「10代の若者に懸念のある、または潜在的に危険な行動を見つけた場合は、専門家に相談してください。」フェドロフは忠告した。

結論

新しい調査によると、ほとんどの10代の生徒は対面式の学校教育を好みますが、民族グループによって好みに大きな違いがありました。

専門家は、10代の若者が適切に発達し、社会的規範や規則を学ぶためには社会的相互作用が必要であると言います。

また、10代の若者には、好奇心、集中力、不確実性への耐性を維持し、育むのに役立つ環境が必要だとも言われています。

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